开云体育- 开云体育官方网站- 开云体育APP 最新2025

　　六年级下册《自行车里的数学》】 【内容分析】 （书 p66-67 ）综合应用“自行车里的数学”是在第三单元“比例”之后安排的。旨在让学生运用所学的 圆、排列组合、比例 等知识解决实际问题。通过解决生活中常见的有关自行车里的问题，了解数学与生活的广泛联系，经历“ 提出问题—分析问题—建立数学模型—求解—解释与应用 ”的解决问题的基本过程，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解。“自行车里的数学” 主要研究两个问题： 普通自行车 的速度与其内在结构的关系； 变速自行车 能变化出多少种速度。一、研究普通自行车的速度...

　　六年级下册《自行车里的数学》】 【内容分析】 （书 p66-67 ）综合应用“自行车里的数学”是在第三单元“比例”之后安排的。旨在让学生运用所学的 圆、排列组合、比例 等知识解决实际问题。通过解决生活中常见的有关自行车里的问题，了解数学与生活的广泛联系，经历“ 提出问题分析问题建立数学模型求解解释与应用 ”的解决问题的基本过程，获得运用数学解决实际问题的思考方法，并加深对所学知识及其相互关系的理解。“自行车里的数学” 主要研究两个问题： 普通自行车 的速度与其内在结构的关系； 变速自行车 能变化出多少种速度。一、研究普通自行车的速度与内在结构的关系这一部分由以下 4 4 个环节 组成。